În cursul zilei de marți, 16 septembrie, conducerea Școlii Gimnaziale nr. 30 din Timișoara a informat Inspectoratul Școlar Județean Timiș cu privire la producerea unui incident grav, petrecut în incinta unității de învățământ, în cadrul căruia doi elevi ar fi întreținut relații sexuale într-unul dintre grupurile sanitare.
Cei doi elevi sunt în clasa a VII-a și au 13 ani.
Având în vedere gravitatea situației și implicațiile asupra siguranței și protecției elevilor, Inspectoratul Școlar Județean Timiș a dispus, de urgență, constituirea unei comisii de control tematic, cu atribuții în verificarea respectării normelor legale privind:
- a) asigurarea siguranței elevilor în timpul programului școlar și în incinta unității de învățământ;
- b) supravegherea elevilor în spațiile comune (curte, grupuri sanitare, coridoare etc.);
- c) gestionarea incidentului produs și respectarea obligațiilor de sesizare a instituțiilor competente;
- d) aplicarea măsurilor disciplinare, educaționale și de sprijin psihologic prevăzute de legislația în vigoare.
În prezent, echipa de control analizează documentele aferente, intervievează persoanele implicate și verifică respectarea normelor legale aplicabile, precum și măsurile adoptate de conducerea școlii imediat după producerea incidentului. În acest sens, Inspectoratul va formula recomandări și va monitoriza implementarea acestora, în vederea prevenirii unor situații similare și a consolidării climatului de siguranță în unitatea de învățământ.
„Inspectoratul Școlar Județean Timiș își reafirmă angajamentul ferm pentru transparență, responsabilitate și calitate în educație. Protejarea integrității fizice și emoționale a elevilor este o prioritate absolută, iar orice situație care contravine acestui principiu va fi tratată cu maximă seriozitate și celeritate. Vom continua să intervenim prompt în toate cazurile care necesită evaluare, sprijin și remediere, în interesul elevilor, al cadrelor didactice și al întregii comunități școlare”, au transmis, azi, reprezentanții Inspectoratului Școlar Județean Timiș.
Tematică de control – Școala Gimnazială nr. 30 Timișoara
Obiect: verificarea respectării normelor privind siguranța, supravegherea, gestionarea incidentului și măsurile educaționale/psihologice aplicate.
a) Asigurarea siguranței elevilor în timpul programului și în incinta școlii
ISJ verifică:
-ROFUIP intern și ROI (aprobate în CA, publicate/afișate): conțin prevederi explicite privind siguranța, accesul, utilizarea spațiilor comune, conduita elevilor și a personalului; proceduri formalizate (control intern managerial) pentru prevenirea incidentelor. Solicitați dovada aprobării/afișării.
– Planul de pază / analiza de risc (Legea 333/2003): existența serviciului de pază/agent, registrele de acces, funcționarea sistemului de control acces (fără camere în grupurile sanitare).
– Organizarea programului (orar pe schimburi, pauze decalate dacă e cazul), fluxuri de circulație, zone aglomerate semnalizate.
– Informarea elevilor/părinților la început de an cu privire la regulile de siguranță și conviețuire; dovada (procese-verbale, capturi din catalogul electronic, afișaj).
– Interdicții conform ROFUIP (art. 4): orice formă de activitate/comportament care pune în pericol sănătatea/integritatea este interzisă; modul în care această normă e transpusă în ROI și comunicatele interne.
– Documente/Interviuri: ROI, ROFUIP intern, plan de pază/contract pază, registru acces, PDI – secțiunea siguranță; discuții cu directorul, responsabilul cu securitatea, agentul de pază.
b) Supravegherea elevilor în spațiile comune (curte, coridoare, grupuri sanitare)
Verifică:
– Planificarea serviciului pe școală/etaj (cadre didactice de serviciu, personal auxiliar) în toate intervalele de pauză; foi de pontaj/registre; acoperirea zonelor „sensibile” (inclusiv proximitatea grupurilor sanitare).
– Procedura de supraveghere: patrule fixe/itinerante, puncte de staționare, interval de rotație, responsabil clar pe fiecare tronson; suprapunere 10–15 min în pauze.
– Condiții la grupurile sanitare: separare pe sexe, funcționalitate, uși care asigură intimitatea dar permit intervenția rapidă în caz de urgență (fără dispozitive de blocare din interior care să împiedice accesul adultului în situație critică); curățenie și prezența personalului de îngrijire pe intervale.
– Evidența neconformităților: registru incidente minore, sesizări; măsurile corective adoptate.
– Repere: obligația generală de asigurare a siguranței/ordinii și includerea acestor reguli în ROI (regulament de ordine interioară), prevăzute de ROFUIP.
c) Gestionarea incidentului și obligațiile de sesizare
Verifică:
– Cronologia documentată a incidentului: momentul constatării, cine a intervenit, cum s-a dezescaladat, unde au fost conduși elevii, cum au fost anunțați părinții.
– Formulare/rapoarte de incident: completate imediat; păstrarea confidențialității și a demnității minorilor (fără expunere publică).
– Informarea părinților/reprezentanților legali: timp, formă (scris/telefon), conținut.
– Sesizarea instituțiilor competente, conform Legii 272/2004 – orice suspiciune de abuz/violență (inclusiv sexuală) sau încălcare a drepturilor copilului se semnalează DGASPC; școala colaborează, după caz, cu poliția. Verificăm dovezile de transmitere (număr de înregistrare, e-mail oficial).
– Activarea comisiilor interne (prevenirea violenței/bullying) și a planului școlar de prevenire, conform OMEC 4343/2020 și normelor metodologice: minute de ședință, măsuri imediate și preventive.
– Protecția datelor și comunicarea publică: informarea comunității fără date personale/identificabile ale minorilor; lipsa accesului presei la elevi; mesaj instituțional unic.
– interviuri: director, diriginți, consilier școlar/CJRAE, părinți (prin reprezentanți), responsabil comunicare.
d) Măsuri disciplinare, educaționale și de sprijin psihologic
Verifică:
– Încadrarea juridică internă: ce articole din ROI/contractul educațional s-au aplicat; dacă s-a ținut cont de principiul interesului superior al copilului și de caracterul educativ al măsurilor (proporționalitate, individualizare).
– Consiliere psihologică pentru elevii implicați și pentru colectivele de clasă afectate (școală/CJRAE); existența unui plan de sprijin și a monitorizării pe termen scurt/mediu.
– Măsuri educaționale reparatorii: sesiuni de informare privind conduita în spațiile comune, relații sănătoase și consimțământ adaptat vârstei, climat de respect; activități cu părinții. (În spiritul normelor anti-bullying – prevenire, coeziune, colaborare cu părinții și autorități.)
– Sancțiuni (dacă au fost): respectarea procedurii legale (auzire, punctul de vedere al elevului/părintelui, termene), consemnarea în catalog/registre, caracterul nediscriminatoriu și neumilitor.
Probe/documente minimale de anexat la nota de control
– ROI și proceduri (siguranță, supraveghere, raportare incidente);
– Planul de pază / contract pază / registru acces;
– Planificare serviciu pe școală/etaj + foi de serviciu semnate;
– Orar pe schimburi, schema pauzelor, harta de supraveghere (zone sensibile);
– Raportul de incident (cronologie), dovada informării părinților, DGASPC/poliție (după caz);
– Procese-verbale comisii (prevenire violență/bullying), plan de măsuri;
– Dovada consilierii psihologice/planului de sprijin (școală/CJRAE);
– Comunicări publice (fără date identificabile), instrucțiuni interne personalului.
Recomandări de remediere (dacă apar neconformități)
– Imediat (0–5 zile): acoperire integrală a pauzelor la toate etajele; patrule în proximitatea toaletelor; comunicare scrisă către părinți privind regulile; stabilirea unui „punct de sprijin” (consilier) pentru clasele afectate.
– Scurt (30 zile): actualizare ROI/proceduri; instruire întregului personal privind raportarea și dezescaladarea; simulare de intervenție pe scenariu; verificare periodică a registrului de incidente.
– Mediu (60–90 zile): activități de coeziune și prevenire (plan anti-bullying), reevaluarea fluxurilor de pauză; audit intern pe siguranță, cu raport în CA și publicare sinteză.
Legislația în baza căreia elaborăm tematica:
– ROFUIP 2024–2025 (OME 5.726/2024): obligația unității de a avea ROI, reguli de conduită, interdicții privind orice activitate care pune în pericol sănătatea/integritatea; responsabilități ale conducerii și proceduri formalizate.
– Legea 272/2004: dreptul copilului la protecție împotriva oricăror forme de violență; sesizarea DGASPC în caz de suspiciune de violență/abuz; colaborarea cu autoritățile.
– OMEC 4.343/2020 + Normele metodologice anti-bullying: plan școlar de prevenire, colaborare cu părinții și autoritățile, măsuri educative și de mediere.
– Legea 333/2003: organizarea pazei și protecției obiectivelor școlare.
